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Nos conférences et activités

(sauf mention contraire, ces activités ont lieu dans

notre salle, 2 rue des Antonins, Lyon 5e, à 19h30

 

Au 1er février : nos activités 
sont toujours mises en attente

Mardi 3 novembre, 18h30 : conférence sur Les Energies 

de la Ville de Lyon, par Pierre-Alexandre Nicolas (10 €)

Vendredi 6 novembe, 18h30 : Conférence Huiles Essentielles
et numérologie
, par Bénéricte Graf & R. Leroy (10 €)
Samedi 7 novembre: Atelier Numérologie, avec R. Leroy

Mardi 10 novembre, 18h30 : Echanges sur l’enseignement
de G.I. Gurdjieff
, par le Groupe Gurdjieff de Lyon, 10 €

Vendredi 13 novembre, 10h-18h : Séminaire Alchimie et
Voie Intérieure,
(Cours n°1) par Pascal Bouchet (80 €)

Vendredi 13 novembre, 18h30 : Conférence Le Langage
alchimique des oiseaux
, par Pascal Bouchet

Samedi 14 nov., 10h-18h : Séminaire Alchimie et
traditions initiatiques
, (Cours n°2), par Pascal Bouchet (80 €)

Vendredi 20 novembre, 18h30 : Comment anticiper 2021,
selon l’astrologie chinoise
– par Jocelyne Berger-Luquin

Mardi 24 novembre, 18h30 : Cérémonie de chamanisme népalais,
avec Bhola Nath BANSTOLA

Mercredi 25 novembre, 18h30 : HomSham, l’Homéopathie sensitive,
par Eduard et Judith Van den Bogaert

Vendredi 27 novembre, 18h30 : Conférence Le Hatha-Yoga et
ses systèmes énergétiques
, par Rodolphe Milliat


Mardi 1er décembre, 18h30 : Conférence La Voie olfactive et
vibratoires de l’aromathérapie : huiles du souffle,
huiles de lumière
, par Jutta Lenze

Samedi 12 et dimanche 13 décembre, 10h-18h : Séminaire Le
Langage alchimique des Oiseaux
, (Cours n°3), par Pascal Bouchet (80 €)

 

Reporté : Nous consulter si vous êtes intéressé, car il nous faut un minimum d’inscrits pour organiser ce stage: L’ennéagramme : formidable outil de connaissance de soi et du monde suite à la conférence du 29 septembre sur les Typologies, avec Christian-Jacques André (160 € les 2 jours)

_____________________________________

 

* Vidéo de l´alchimiste Patrick Burensteinas
à la librairie Cadence, le 28/10/2015



Collectif Art et spiritualité dans la pédagogie Steiner-Waldorf. Une recherche-action. Librairie Eklectic

Art et spiritualité dans la pédagogie Steiner-Waldorf. Une recherche-action.

Auteur : Collectif
Editeur : FEDERATION DES ECOLES STEINER-WALDORF
Nombre de pages : 329
Date de parution : 16/09/2011
Forme : Livre ISBN : 9782912831200
FESW03

NEUF habituellement en stock
Prix : 20.00€

Ce document présente un parcours de recherche sur plusieurs années. Fruit d’une collaboration entre l’Université Paris 8 et le mouvement des écoles Steiner-Waldorf en France, il représentait à l’origine un défi.
Au terme de ce parcours, nous pouvons dire que notre pari a été largement gagné. D’abord par la richesse et la multiplicité des rencontres suscitées par ce travail ; ensuite, au vu de la qualité des résultats issus du travail expérimental du groupe de recherche-action.
Le cœur et le moteur de cette recherche est à l’évidence constitué de l’enquête menée par Sunmi Kim, chercheuse de terrain, et c’est vers celle-ci que le lecteur doit prioritairement s’orienter. Pour autant, il ne doit pas négliger les éclairages multiples et complémentaires qui sont apportés.

Nous espérons que la lecture de ce document - dont un des mérites est de pouvoir se pratiquer en diagonale selon les humeurs et les intérêts – stimulera le lecteur, qu’il soit professionnel, éducateur, théoricien, praticien, chercheur, usager, parent…, ouvrira pour lui des pistes nouvelles, des perspectives originales, des points de vue obliques propres à renouveler et enrichir sa propre réflexion.

De ce travail - tout à la fois enquête, questionnement, confrontation, affirmation, exercice critique, compagnonnage intellectuel - les écoles Steiner-Waldorf ne peuvent ressortir que renforcées de tous points de vue : par l’acceptation d’un travail de pensée sur ses valeurs et ses fondements ; par la reconnaissance des contradictions que nous portons nécessairement avant de pouvoir opérer leur dépassement ; par la nécessité de faire évoluer nos discours vers plus de cohérence et plus de lisibilité ; par un renforcement de notre identité issu de ce travail sur le corps essentiel des valeurs qui fondent la pédagogie Steiner-Waldorf et qu’au final nous sommes en mesure de mieux caractériser et de mieux formuler.

Espérons que cette première collaboration avec la « cité savante » suscitera l’intérêt et donnera à d’autres l’envie de prolonger cette réflexion dans cet esprit de recherche participative. C’est en rencontrant l’Autre dans sa richesse, sa diversité, sa complexité que nous apprendrons à mieux nous connaître et, ce faisant, à approfondir les motifs de notre action pédagogique.

Ces rencontres sont à ce titre autant d’occasions précieuses pour redécouvrir notre « vitalité essentielle ».
Jacques Dallé, coordinateur de l’ouvrage