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SHAH Idries Apprendre à apprendre (édition 2021) Librairie Eklectic

Apprendre à apprendre (édition 2021)

Auteur : SHAH Idries
Editeur : COURRIER DU LIVRE
Nombre de pages : 350
Date de parution : 06/05/2021
Forme : Livre ISBN : 9782702919804
CDL236

NEUF habituellement en stock
Prix : 23.90€

" La première fois que j´ai lu un livre d´Idries Shah, ce fut comme si l´on me faisait découvrir le fond de ma pensée et de mon cœur, la meilleure part de moi-même. J´espère que d´autres feront la même expérience. " Doris Lessing
Le soufisme, dont Idries Shah a incarné et transmis à notre époque l´éternel message, est une école de pensée et d´action fondée sur une " science de l´homme " qui englobe toutes ses dimensions - sociale, psychologique et spirituelle.

Cent conversations avec Idries Shah
Ces conversations contiennent les réponses aux questions suscitées par les livres précédents, mais aussi par les conférences que Shah a données dans des universités européennes et américaines et les émissions de radio et de télévision qui lui ont été consacrées -; la question essentielle étant de savoir comment la psychologie traditionnelle peut éclairer les problèmes actuels : humains, sociaux, spirituels.
Plus de cent contes, récits et aphorismes attribués aux soufis d´hier et d´aujourd´hui, de Hassan de Basra (VIIIe siècle) à Ustad Khalilullah Khalili (poète afghan contemporain), sont incorporés dans le cours de cet extraordinaire document où Idries Shah nous dit comment et pourquoi les soufis apprennent ; ce qu´ils apprennent ; comment développer la compréhension spirituelle ; et comment, aussi, cette compréhension se dégrade immanquablement dans toutes les sociétés.
Shah puise dans plus de soixante-dix mille questions qui lui ont été adressées d´Afghanistan et de Californie, de Delhi et de Strasbourg ; il cite des paraboles orientales attribuées à Jésus, les classiques soufis, Omar Khayam, les histoiresenseignement de Mulla Nasrudin, ainsi que des articles de journaux ou revues ; il relate des rencontres avec des maîtres et des élèves contemporains. Nombre des concepts qu´il a introduits (notamment l´idée que les " études supérieures " doivent être conduites au bon moment, dans le lieu approprié et en " bonne " compagnie, l´idée même d´apprendre à apprendre, celle de la fonction spéciale, instrumentale, d´exercices et de rituels effectués, presque partout ailleurs, automatiquement) ont été depuis lors repris par les psychologues et les gourous. Sur ce point comme sur bien d´autres, ce livre renferme le matériel authentique. Certaines des conversations correspondent à plus d´une question. D´autres ne sont pas provoquées par des questions. Les " cent conversations " ne doivent donc pas être calculées sur la base de " cent questions et réponses ".

 


" La première fois que j´ai lu un livre d´Idries Shah, ce fut comme si l´on me faisait découvrir le fond de ma pensée et de mon cœur, la meilleure part de moi-même. J´espère que d´autres feront la même expérience. " Doris Lessing
Le soufisme, dont Idries Shah a incarné et transmis à notre époque l´éternel message, est une école de pensée et d´action fondée sur une " science de l´homme " qui englobe toutes ses dimensions - sociale, psychologique et spirituelle.

Cent conversations avec Idries Shah
Ces conversations contiennent les réponses aux questions suscitées par les livres précédents, mais aussi par les conférences que Shah a données dans des universités européennes et américaines et les émissions de radio et de télévision qui lui ont été consacrées -; la question essentielle étant de savoir comment la psychologie traditionnelle peut éclairer les problèmes actuels : humains, sociaux, spirituels.
Plus de cent contes, récits et aphorismes attribués aux soufis d´hier et d´aujourd´hui, de Hassan de Basra (VIIIe siècle) à Ustad Khalilullah Khalili (poète afghan contemporain), sont incorporés dans le cours de cet extraordinaire document où Idries Shah nous dit comment et pourquoi les soufis apprennent ; ce qu´ils apprennent ; comment développer la compréhension spirituelle ; et comment, aussi, cette compréhension se dégrade immanquablement dans toutes les sociétés.
Shah puise dans plus de soixante-dix mille questions qui lui ont été adressées d´Afghanistan et de Californie, de Delhi et de Strasbourg ; il cite des paraboles orientales attribuées à Jésus, les classiques soufis, Omar Khayam, les histoiresenseignement de Mulla Nasrudin, ainsi que des articles de journaux ou revues ; il relate des rencontres avec des maîtres et des élèves contemporains. Nombre des concepts qu´il a introduits (notamment l´idée que les " études supérieures " doivent être conduites au bon moment, dans le lieu approprié et en " bonne " compagnie, l´idée même d´apprendre à apprendre, celle de la fonction spéciale, instrumentale, d´exercices et de rituels effectués, presque partout ailleurs, automatiquement) ont été depuis lors repris par les psychologues et les gourous. Sur ce point comme sur bien d´autres, ce livre renferme le matériel authentique. Certaines des conversations correspondent à plus d´une question. D´autres ne sont pas provoquées par des questions. Les " cent conversations " ne doivent donc pas être calculées sur la base de " cent questions et réponses ".